Высшее образование

В сфере образования достаточно проблем: нехватка квалифицированных специалистов, недостаточно качественное образование, полная загруженность детей.

Однако есть еще одна проблема, во многих школах отсутствуют так называемые «пакеты» учебного оборудования.

Учебное оборудование – это необходимый элемент любого образования: от дошкольного до высшего. С помощью пособий и техники ученикам наглядно объясняют природу различных процессов, явлений, механизмов. 80 процентов существующего учебного оборудования в школах, техникумах и вузах безнадежно устарело. А оборудование, выпущенное 30 лет назад, не позволяет выпускать специалистов высокого класса.

Некоторые вузы активно привлекают спонсоров и выигрывают гранты на покупку современного оборудования. Однако попутно возникает еще одна проблема, учебную технику или лабораторию негде разместить – требуется капитальный ремонт здания – а на это денег найти еще сложнее. Вопрос о дополнительной статье расходов на капремонт - один из самых болезненных для нашего образования. Хуже обстоят дела в Приволжском, Северо-Западном и Центральном округах, где капитального ремонта требуют 60% помещений вузов.

Без капитального ремонта обустройство специальных кабинетов - невозможно. Оборудование нуждается в уходе и специальных условиях. Учебная техника в кабинете, где протекает потолок и деревянные перекрытия просто-напросто через пару лет придет в негодность, а модернизировать оборудование ежегодно система образования, увы, не в состоянии.

Сегодня многие студенты техникумов и вузов изучают сложные машины и механизмы по плакатам, лабораторные стенды также помогают в изучении материала. Такое положение, естественно не устраивает ни преподавателей, ни самих студентов, которые покинув учебное заведение с трудом находят свое место на рынке труда именно по причине низкой квалификации. Сегодня Министерство образование пытается выйти из сложившейся ситуации. В частности на капитальный ремонт зданий в прошлом году было выделено 5 миллиардов рублей. На эти деньги многие вуз отремонтировали и оснастили свои кабинеты по полной программе. В языковых вузах появились лингофонные классы, в каждом лекционном помещении – компьютер, монитор и проектор для демонстрации учебных видеопособий. Технические вузы смогли обустроить лаборатории и так далее. В будущем финансирование продолжиться. Ведь, чтобы слезть с «нефтяной иглы» требуются высококлассные специалисты, которые способны развивать технологии.