Компьютерные игры и ребенок - вред или насущная необходимость?

Тем ученикам школ, которым довелось еще учиться у талантливых учителей, воспитанных советской системой образования доводилось слышать, что все в этой жизни необходимо делать вовремя. В частности, учиться на водительские права мальчикам, а сегодня и девочкам в 11-м классе школы. В школе читать задаваемые литературные произведения, так как во взрослой жизни для нее попросту может не остаться времени, а собственных детей придется чему-то учить. На основе знаний полученных с пабликов Вконтакте или средств массовой информации - врятли удаться воспитать какой-либо талант. А каково же должно быть к компьютерным играм?

Многие учителя также достаточно критично относились к компьютерным играм, но только в том случае, если они мешают учебе ребенка или он из-за них не высыпается. Естественно, многие из нас играли в однопользовательские игры, так как выход в Интернет был доступен лишь избранным слоям общества и то через Dial-Up модем, который врятли мог бы удовлетворить требования современных онлайн игр к скорости соединения. Скачать контру и установить их на несколько компьютеров в подъезде с последующим соединением их в одну сеть или ее установка на все компьютеры в классе информатики школы - это было наивысшим достижением многопользовательского формата игр еще несколько лет назад. Затем во дворах появились компьютерные салоны, где предлагалось играть в ту же контру, но за деньги. С появлением широкополосного и общедоступного выхода в Интернет - все компьютерные салоны исчезли, а классы по информатике начали мало привлекать школьников.

Что нам дала игра в контру во время обучения в школе? Данная игра дала нам очень многое. Кроме умелого управления мышкой и повышения реакции, практически каждый игрок научился строить локальные сети, подключаться к сторонним серверам, а при необходимости и создавать их. Этих знаний уже не получат современные игроки онлайн игр, но они и не нужны - локальные сети уходят в прошлое. Вывод из всего сказанного прост - компьютерные игры не мешающие учебе ребенка - никак плохо не отразятся на его дальнейшей жизни, а, наоборот, способствуют его развитию в сфере цифровых технологий.